LEGO® SERIOUS PLAY® e Franklin: Dal Coinvolgimento Attivo all’Apprendimento Profondo

La celebre frase di Benjamin Franklin “Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.” racchiude una verità fondamentale sui processi di apprendimento e crescita personale. Essa evidenzia il ruolo cruciale dell’esperienza pratica e dell’engagement attivo per consolidare conoscenze e competenze, ed è un principio che si applica perfettamente alla metodologia LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP).

Il Modello di Franklin nell’Apprendimento Esperienziale

La citazione di Franklin riassume i livelli di apprendimento:

• Tell me and I forget: Quando ci viene trasmessa un’informazione senza un coinvolgimento attivo, la probabilità di dimenticare è alta. Questo è tipico dell’apprendimento passivo, dove il soggetto riceve passivamente informazioni senza realmente elaborarle o applicarle.

• Teach me and I remember: La fase dell’insegnamento introduce il coinvolgimento cognitivo, dove l’individuo partecipa in maniera più attiva, ma l’apprendimento è spesso limitato a una memorizzazione temporanea.

• Involve me and I learn: Il coinvolgimento attivo è ciò che Franklin evidenzia come fondamentale per un apprendimento profondo e duraturo. È solo quando ci immergiamo attivamente in un processo, applicando le conoscenze e riflettendo su di esse, che l’apprendimento si radica realmente.

Ed è proprio qui che LEGO® SERIOUS PLAY® entra in gioco.

LEGO® SERIOUS PLAY®: Un Ponte tra Teoria e Pratica

LEGO® SERIOUS PLAY® si basa esattamente su questo principio di apprendimento attivo. Non si tratta solo di ascoltare o apprendere passivamente concetti teorici, ma di coinvolgere direttamente i partecipanti in un processo di costruzione fisica, metaforica e cognitiva che stimola una riflessione più profonda e significativa.

Attraverso LSP, ogni partecipante costruisce modelli tridimensionali che rappresentano concetti complessi, idee astratte e possibili soluzioni a problemi aziendali o strategici. In questo modo, la metodologia affronta la sfida posta da Franklin su tre livelli:

1. Tell me and I forget: Se il facilitatore si limitasse a spiegare una strategia o un concetto senza coinvolgere attivamente i partecipanti, questi dimenticherebbero gran parte delle informazioni una volta terminata la sessione.

2. Teach me and I remember: Quando il facilitatore introduce concetti teorici e fornisce istruzioni su come utilizzare i mattoncini LEGO® per rappresentare idee astratte, i partecipanti iniziano a interiorizzare alcune delle nozioni. Tuttavia, è ancora un livello di apprendimento limitato.

3. Involve me and I learn: Il vero apprendimento avviene quando i partecipanti sono attivamente coinvolti nella costruzione dei modelli, utilizzando le mani per rappresentare concetti complessi e collaborando con il resto del gruppo per esplorare diverse prospettive. Questo processo di costruzione e riflessione è ciò che permette ai partecipanti di imparare davvero e di applicare queste conoscenze in modo tangibile e duraturo.

Il Potere del Coinvolgimento nel Risolvere Problemi Complessi

L’integrazione della metafora di Franklin con LEGO® SERIOUS PLAY® non è casuale. Studi neuroscientifici confermano che l’apprendimento attivo, che coinvolge sia il corpo che la mente, porta a una migliore comprensione e memorizzazione delle informazioni. Il processo di costruzione con i mattoncini LEGO® attiva aree del cervello legate al pensiero visivo e tattile, favorendo una connessione più profonda tra ciò che pensiamo e ciò che creiamo.

Inoltre, il processo riflessivo che segue la costruzione fisica è un potente strumento per affinare la comprensione dei concetti e migliorare il problem-solving. Durante le sessioni di LSP, i partecipanti condividono e discutono i propri modelli, ascoltano le prospettive degli altri e insieme costruiscono una visione più articolata e condivisa. Questo crea un apprendimento che va oltre la mera memorizzazione: si tratta di comprendere, adattare e applicare ciò che si è appreso.

LEGO® SERIOUS PLAY® risponde alla sfida di Franklin attraverso un approccio che coniuga coinvolgimento fisico e cognitivo, superando i limiti dell’apprendimento passivo. Come la citazione stessa suggerisce, l’apprendimento più profondo avviene quando siamo direttamente coinvolti in un processo che richiede di costruire, riflettere e condividere.

In un mondo aziendale sempre più complesso e interconnesso, la capacità di risolvere problemi, prendere decisioni informate e sviluppare strategie innovative richiede esattamente questo tipo di apprendimento esperienziale, reso possibile grazie a metodologie come LEGO® SERIOUS PLAY®.